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集体舞:让青春更美绽放

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点击数: 更新时间:2008-3-4 21:03:11

                 用两小无猜的心情牵手  从2007学年度开始在本市中小学推广的校园集体舞,虽然才短短一个月,已经在学生和学校中取得了良好的反应,关于质疑引发早恋的争论,也慢慢地平息了。实际上,这些舞蹈就是为了让学生可以自然地交流、健康地交往,同时也能提高对社交礼仪的认知度、对体态的锻炼,以及对各种文化的了解。  老师给“独行侠”群体合作的机会   受访人:杨老师,编舞指导   集体舞是起源于西方的宫廷交谊舞,本来的立意绝对是优美高雅而又健康向上的,我们觉得,通过集体舞的训练,不光能陶冶孩子们的情操,培养他们健康的审美情趣,养成高雅文明、风度翩翩的举止和各种社交礼仪规范,而且事实上,通过这样的训练,还可以进一步拓展孩子们的艺术视野,培养感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力,而在集体舞中的交往和搭配,也对于团队合作精神的培养起到了潜移默化的熏陶作用。现在的孩子都太像“独行侠”,集体意识越来越淡漠,如果再不能够给他们一些这样群体合作的机会,其实对将来的发展是很不利的。这次向全国推广的7套校园集体舞创编历时两年,充分考虑到不同年龄学生的特点,动作各有特色,曲目歌词则将民族文化和世界文化融合在一起,让学生既能强身健体,展现青春活力,又能学会健康的交往,了解友谊的真谛,熟悉不同的文化。   除了国家编排推广的舞蹈,我们也要考虑各个年级和孩子们不同的身体素质,对所能够适应的运动强度进行一些调整,有很多自由发挥的空间,各个学校也可以自行来编排加入很多新颖的创意。在九月份的集体舞展示汇演中,甚至RAP、街舞这些时下年轻人喜爱的元素,也被揉进校园集体舞。市教委表示,鼓励学校自创集体舞,学生也可参与到编舞中来。宝山区大场中心学校的《雏鹰展翅》,童声的RAP念白节奏感十足;静安区一师附小自创的《春晓》,给熟悉的唐诗谱上了曲,琅琅上口,配上舞蹈,意蕴悠长;徐汇区教院附中则将《波尔卡舞曲》改编成了《校园波尔卡》,不同于华尔兹,舞步更是欢快,充满了别样的异域风情。这些都是学生们非常生动的展现和自我表达,在集体舞中,他们真的得到了更多。   学生要用纯洁的心态来跳集体舞   受访人:小岑,南汇区城东中心小学五年级学生   我们跳的集体舞的名字叫做《群鸽在飞翔》,虽然都是男生和女生在一起搭配做许多动作,可是好像除了一开始有一点点别扭以外,后来就很自然了。说是跳舞,其实也挺像以前做的广播体操,动作都不是太难,可以跑跑跳跳,还有很多队形,跳的时候还觉得挺美的。我快毕业了,有个课余活动都觉得挺珍贵的,而且还是这么多人在一起,其实很久都没有这样的集体活动了,平时大家都各自有个小圈子,现在这样好像回到更小的时候了。排练的时候拉手什么的动作男生其实比我们更不好意思,我一般就会比较主动,然后他们也就放得开了,跳到后来常常大家都是一头大汗的,反而很开心,现在出汗的机会实在太少了。   我的爸爸妈妈是从来没有觉得会因为和男生接触多了就会引发早恋什么的,不过我知道有些家长是这么想的,就不太想让我们参加,其实我觉得越是刻意回避,反而会更加好奇,真正自然地接触交往,反倒是一种比较健康的相处了,我觉得在练集体舞的时候也看到很多同学平时不太一样的一面,挺开心的,老师说我们大家在一起的时候,要有一种两小无猜的感觉,就是找到集体舞的感觉了,我也这么觉得。 集体舞推广从老师教起   此次推广的校园集体舞分小学部分、初中部分和高中部分,共7支舞蹈,旋律优美,节奏明快,有利于塑造中小学生阳光向上的精神风貌。其中,小学部分选用了耳熟能详的少儿歌曲《好朋友》等,采用不断交换舞伴的游戏方式,动作欢快、简单;初中部分的《校园秧歌》吸收了秧歌的特点,结合了韵律操,动感十足;而高中部分的《校园华尔兹》,动作优雅大方。从本学年起,上海将利用体育锻炼时间和课外文化艺术活动时间,组织中小学生广泛开展校园集体舞活动。近期,各区县将举办集体舞教师培训班。   跳集体舞不是为了培养技能,而是培养兴趣爱好,没有任何达标的强制要求。今后,每天一小时的体育锻炼时间、各种班级活动、学生郊游等都可以成为推广集体舞的时间。接下去,市教委将举办集体舞教师培训班,首先教一些体育和艺术老师学会跳舞,继而带动全校学生。   校园集体舞不会成为早恋的温床   校园集体舞会成为早恋的温床吗?真正观看过孩子跳舞的家长都认为这种担心没必要。“跳跳集体舞蛮好的,很正常。孩子平时活动得少,有机会跳跳舞出出汗有益健康,因为锻炼身体才是最重要的”。对于集体舞中的一些肢体接触,不少家长都表示,这是跳舞中男女生之间的正常接触,还谈不上早恋问题。家长还表示,即使孩子到了初、高中跳集体舞,男女生一

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