世界上的各种事物，大至一个国家、一个民族，小至一个艺术团体、一位舞蹈家，都具有各自的本质特征和运动规律，都以其为别种事物所不能替代的作用和功能而存在和发展着。世间万物，无论其形体巨细，无论其能量强弱，都必须在这个世界中找到自己的位置，找到自己的生存空间(本贴来自：零舞网www.05005.com)，发挥各自独特的功能和作用，否则，就会被不断发展的历史所淘汰。万物如此，舞蹈亦然。只有当我们认识清楚了舞蹈艺术的性质和它在社会生活中处于什么位置，可能和应该发挥哪些作用的时候，我们从事这项活动才不致陷入盲目性，才能成为一个清醒而自觉的舞蹈家，才能发挥自己的聪明才智和创造潜力，创作出社会所需要的舞蹈作品。正因为如此，所以当我们研究了舞蹈是什么和舞蹈艺术的特性之后，紧接着必须搞清楚的就是舞蹈的功能和社会作用的间题。
    舞蹈来源于社会生活，随着社会生活的发展而发展。它是社会生活、社会思想、社会风尚的一种反映和表现；但它一经形成又反过来给予社会生活以影响。不过，舞蹈作为一种特殊的意识形态，作为艺术的一种，它对社会的作用与影响，是通过生动鲜明的舞蹈形象，以审美为中介实现的。就是说舞蹈的认识内容、道德倾向以及其他功能都必须与舞蹈美感因素相结合，并以舞蹈审美的形式表现出来。这就是舞蹈艺术之所以是特殊的意识形态的“特殊”之所在。过去，由于某种僵滞的理论模式的羁绊和视野狭隘的局限，我国舞蹈界在对舞蹈社会功能问题的认识上，往往用一般艺术功能，即教育功能、认识功能、审(本贴来自：零舞网www.05005.com)美愉悦功能，来解释舞蹈的功能。这种提法虽然没有错，但却不能完全准确地表达出舞蹈艺术功能的某些特殊性方面。因此，有必要从舞蹈艺术本身的实际出发，对舞蹈社会功能的间题，重新予以审视，以作出比较全面准确的解释。
    我们认为，舞蹈艺术的功能是：以富有魅力的动态艺术形象，使人悦目赏心，陶冶性情，美化心灵，促进人民的身心健康和社会风尚的完善，进而推动社会主义现代化事业的不断发展。
    具体说来，舞蹈的功能主要有下列六项：一、自娱自乐、抒发情怀；二、交流情感、增进友谊；三、增强体质、延长青春；四、欣赏愉悦、陶冶情操；五、了解社会、认识世界；六、宣传教化、团结鼓劲。现分述如下：
                                                         第一节自娱自乐、抒发情怀
    舞蹈是一种生命形式的跃动，有生命的地方就有生命形式的跃动，就有欢悦的舞蹈。婴儿一出生就手舞足蹈，宣告自己作为一个小生命来到这大千世界。幼儿最喜欢舞蹈，幼儿园里孩子们最喜欢的活动就是跳舞唱歌，所以歌舞、唱游成了幼儿园里老师们对少儿进行启蒙教育最有效的手段之一。尽管由于教育思想的某些误差，至今普通小学、中学和高等院校中绝大部分还没有设置舞蹈课，但是青少年们课余、节假日或是在兴高采烈之时总爱用欢快的舞蹈来抒发他们如火如茶的青春热情。人到中年，进入在事业和家庭两方面的压力都相当大的“负重行军”期，可是即使如此，以舞蹈为乐事者仍大有人在。如果问他（她）：时间这样紧张，为何还来跳舞？回答却是：正因为紧张，所以才来松弛松弛，求得一个生理和心理的平衡。至(本贴来自：零舞网 www.05005.com)于老年，更不消说，过去由于受到种种思想侄桔和经济情况的制约，老年人一般是不跳舞的，即使喜爱，也常常由于各种顾虑而对舞蹈采取一种持重态度，不苟举手抬足。可是进入20世纪80年代改革开放时期以后，情况大变，老年人也开始打破诸多清规戒律，披上舞衫，放开手脚，在舞蹈中获得了极大的乐趣。君不见，一年一度的沈阳秧歌节，参与者半数以上是中老年人

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