舞蹈，这种以肢体来表达人们思想感情的一门艺术，自古以来就被认为是表达人类情感的最高境界。“……歌之不足，手之舞之足之蹈之也”我们的祖先早就给了舞蹈一个很高的情感表达定位，在大力提倡素质教育的今天，随着北京舞蹈学院《中国舞等级考试教材》推广和普及，舞蹈已走进了千家万户，学习中国舞的孩子越来越多，看到学舞蹈的孩子个个婷婷玉立，鹤立鸡群，作为一个中国舞考级课程这块苗圊耕耘了十几年的我，真是感到莫大的欣慰。从孩子们挺拔的身材、高雅的气质上我更加体会到了舞蹈教育的重要性，真是从小学舞，受益终身，美的气质将伴随着她走过人生的春夏秋冬，无论在哪个年龄段，她们将永远是一道美丽的风景线。作为本人，也因多年的舞蹈教学，在舞院老师的培养下，专业水平得到很大的提高，通过不断的教学积累，自己也受益非浅，实现了自我价值，得到家长学生和社会的广泛好评，在十多年的教舞实践中，使我感触很深，下面就将自己在推广普及中国舞考级教材的一些体会与大家分享。

    一、教材科学系统的前提！

从事了十几年的舞蹈教学工作，也接触了不少教材，深深体会到，北京舞蹈学院《中国舞等级考试教材》确实是一套难得的好教材，正像教材所倡导的那样，将中国舞蹈的知识性抓训练性和娱乐性结合起来，力求符合幼儿、儿童、少年和青年的心理和生理特征，强调舞蹈训练的科学性、系统性、全面性及舞蹈风格的民族特色，使幼儿、儿童、少年和青年在身心健康成长的同时，受到良好的中国舞蹈的启蒙和普及教育，教材很好的把握孩子不同年龄段的骨骼发育的状况，循序渐进地从各(本贴来自 零舞网  www.05005.com)个方面进行科学系统的训练，让孩子在优美的民族特色舞蹈的音乐中边歌边舞，既受到了良好的音乐启蒙教育，又让孩子们感受到中国舞蹈文化的丰富多彩，我们为这样好的教材而自豪，使我们的事业充满了信心。多年来，教材在推广普及的同时不断地修改完善，新教材比老教材更科学，难易程度更适宜，孩子们更易接受，希望教材进快完善，以便更好的推广普及。

    二、教师规范培训的前提

    与其它艺术考级不同的是，《中国舞等级考试教材》推广普及时教师都要提前培训，必须通过考试持证上岗。这在目前各类艺术考级中还是独一无二的，这一条充分体现了北京舞蹈学院中国舞考级中心严谨的工作作风，这是对老师、对学生、对家长及对社会的一种强烈责任感的最好体现。各地舞蹈教师因为所受教育不同，水平差异较大，如果不参加培训直接上岗，后果真是不堪设想，受害的将是那些含辛茹苦望子成材的家长和那些天真烂漫，一张白纸对舞蹈充满渴望的孩子们，北京舞蹈学院《中国舞等级考试教材》对教师的培训严格把关，教师接受正规系统的教材培训，经过严格的考试，获得教师资格证书，才有资格教授学生。《中国舞等级考试教材》对教师考试与其它教材不同之处，是教学法的考试，这是业余培训舞蹈教师最薄弱的，而恰恰是教学法让教师懂得了怎样教舞，怎样事半功倍，保证教学质量，完成教学任务，达到教学目的，教学法使老师们学会了规范科学的教学方法，《中国舞等级考试教材》从源头上把好了质量关，正因为有如此规范培训和严格的考试，                                          

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