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连载：管乐合奏的概念(4)[1/26]

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点击数：更新时间：2007-4-13 19:03:25

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好，接下来第二步，请依照第一步的操作，但在两手下落到低点时突然用点力使它弹起；如果你可以感受到手弹起的同时身体为之一震，就表示你已经大致上掌握了手的重量的感觉了。特别要注意的是，在作第二步的练习时，请让上臂与下臂保持一个100至150度的角度弹起，不要整个变成接近180度时再弹起，因为这样做容易造成肌肉的拉伤。这两步骤的练习中，身体应该是轻松而不紧绷的。此外，左手或右手要可以分别独立感受到手的重量，因此两手应该要分开练习。好，当你已经可以掌握到手弹起时「身体一震」的感觉之后，请把这样的感觉在你要表达强拍时应用上去；甚至当你熟练之后，可以一样在小的拍点上感受到手的重量。同样的，所有的练习请在可以看到上半身的镜子前操作。请注意你下落而弹起的手是否真的可以让人感受到震撼？身体会不会因此而产生过度的晃动（这是不对的）？你的拍子是否仍然清楚？你的身体是否仍然保持着适当的紧张度而不会过度紧绷？

4.　指挥的一大任务即是给予正确的速度及拍子的指示。如果是一位右撇子的话，持有指挥棒的右手在大部分情况下即可以清楚给予大部分这样的指示；而左手就可以有很大的空间不在拍数的局限下用来表达你所想要提示乐团的各种因素。因此，左手的训练是手的技巧训练的另一个大重点。要先说明的是，笔者本身并不认为左手和右手必须完全作不同的工作；精确点说，不能够二分的说持有指挥棒的右手就是拿来指示拍子、提示速度变化、表现运音（articulation）方式，而左手就是用来给cue或entrance、表示大小声变化、表现线条和乐句等等。在非常多的情况下右手在打拍子的同时也给予力度、线条、cue等等的指示，而左手也会在必要时表现速度变化及运音方式的指示。换言之，左右手的分立不表示两手必须执行不同工作，而只是给予指挥者在手的运用上有更多表现力而已。为了达到这种多样的表现力，左右手分立对于一位指挥来说是绝对必需的。使左手和右手分开的训练方式非常之多，常用的方式常是右手打拍子，左手练习给渐强渐弱、给cue、给线条……或是左右手打不同拍子等等；关于这方面的练习方法请多请教老师。同样的，请由镜子观察自己左右手分开的动作是否顺畅。

5.　上面四点是手的技巧中最基本的部分。在熟悉这些之后，有许多的练习必须开始进行：各种拍子的打法、各种预备拍的给法、不同articulation的打法、不同力度的打法、速度变化的打法、力度变化的打法、延长记号的打法……等等。而实际作曲子的指挥练习时，又会依需求有不同的变化。这些都需要跟着老师好好学习；更重要的，要藉由团员们的反应来修正自己。诚然，在指挥与乐团的沟通上有不少层面是需要时间来培养默契的（比如说从指挥的拍点到乐团一起出来的attack的时间差的长短上的沟通），但一个指挥的训练是否足够，常常反映在乐团团员对指挥者动作了解的程度上，换句话说，也就是指挥者动作的清楚程度上。因此，征询团员们对于指挥者动作的理解与建议而后检讨改进对于一位学生指挥来说，是件非常非常重要的事情。

6.　指挥是一种肢体语言，它和舞蹈在本质上是差异不大的。指挥的表现以手为主，但身体的其它部分也有其功用。手之外的身体常可以辅助手的动作，制造更大的张力，而对于乐曲韵律感的表现更有不可或缺的贡献。要特别注意的是，不要因为身体的动作影响了手的动作的清晰度，造成焦点的模糊。另外一个指挥者的表现工具就是脸。当指挥者的手的技巧已经到达了一定的程度，也开始指挥乐团演奏乐曲之后，面部表情常常成为乐曲表现好坏的重要影响因子。指挥的脸部表情对于团员在音乐上表现力的影响决不下于手的动作的影响力；指挥是团员目光焦点之所在，别忽略了你的一举一动所产生的力量。

7.　初学的指挥者在基本动作上常犯的错误有下列几点：第一，手腕晃动太多，造成失焦。第二，身体或是头随着拍子过度摇晃，同样会造成失焦。第三，过于急切想要表达一些指示的结果却反而常造成表达的不适切；举例来说，为了用左手表达渐强，肩膀不自觉的在左手的动作之前上提，反而造成左手能运动范围的局限及别扭。第四，一个指挥者最有效表达的手的运动范围在左右到两手与身体呈180平举、上到头顶、下至腰部，除了极少数情况下，超出这个范围的运动常会导致指挥者自以为给了很大的指示但团员却感受到反效果的后果；初学者常因为乐团对自己动作的反应不够而不自觉的加大动作范围，而学生乐团却可能因为经验不足而在音乐表现上反应不出指挥

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