罗湖区小学音乐科第一片组教研活动小结
                                              许玉芬
     本月23日小学音乐科第一片组教研活动在南湖小学开展教研活动。到会的有：人民小学、红岭小学、红桂小学、桂园小学、南湖小学、湖贝小学、笋岗小学、向西小学、罗湖小学、铁路小学。这和科组长的骨干作用是分不开的，他们积极带领本校老师参加教研活动，把教研活动做为信息传递、经验交流、学术讨论，等教学以外的平台；在这里丰富自己、充实自己；没有固步自封，只有开阔视野；他们畅所欲言、高谈阔论；广集思路为罗湖区音乐教学出谋划策。
      在这次活动中，1、我们学习了区教研中心音乐科的工作计划细则，围绕“课改”优秀案例和优质课比赛两个内容学习和理解。统一认识、了解教案与案例的区别，要求内容设计：有时代感、观念新颖? 主体鲜明 。要有?新的教学理念、课程目标、内容标准、教学评价；教学设计每一环节均要有设计意图的说明，强调课后的评价分析或教学反思 。2、加强校本课程的建设。提倡“要创课堂效益课”的教学活动。（避免放羊式、看碟）科组长要起带头做用，团结组员，扶持青年教师、多给予关心、给予宽容、给予创造机会他们。3、网络上传：鼓励每个老师对区音乐学科栏目的关注和投稿。（例：奇闻乐事、优美音乐、舞蹈片段、教学感言、或对谋教学有困惑都可以投稿）鼓励各校创建自己学科的网站。4、骨干教师定期集中备课和教研。到会的老师自动分成六个小组，选出小组负责人，讨论各年级备课方案和教学手段。5、观摩《小青蛙》教学录像课。
     通过这次活动，大家都有不同程度的收获：如在教学上要有新的理念、新的创意。只有在课堂上创效意，我们才对得起培育的新一代，对得起人民教师这一称号，才能跟得上“课改”的步伐。许多人对“课例”的撰写方法不是很明了，经过互相的解释、说明就清楚了。我们认为本次教研活动的学习，对我们今后进一步改进教学理念、方法，改变学生的学习方式均有很大的促进作用。这是一次难能可贵的教研活动体验和感受，希望片组的老师为我们的活动收获开心和愉悦吧，希望这种精神继续研续下去。附活动照片。
                 

                                           2005年9月29日
 

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