2004—2005学年度第 二 学期 音乐 科组工作计划

指

导

思

想

1、根据工作的延续性，继续以《音乐课程标准》为指导，加强对音乐教育新的探究，更新教学观念，创新教学管理，使音乐教育真正成为落实素质教育的主要途径之一。

2、通过课程改革和新教材的实施，进一步提高全区音乐教师的教育教学质量和专业理论水平。努力实现我区音乐教学方法的科学化、教学手段的现代化、教学工作的科研化、教学质量的优良化。

3、视导高中和基础教育音乐课程的实施过程，积累好的经验，为高中音乐教学和基础教育提供指导意见。

4、课内课外两手抓，为我区音乐教师和特长生提供更广阔的舞台和发展机会。

工

作

要

点

1、继续认真贯彻与实施《基础教育课程改革纲要》、《音乐课程标准》，始终“以审美为核心，以培养学生学习兴趣为动力”的新教学理念为指导思想，做好新学期“新教材、教法”的培训工作。

    2、进一步认识教育教学课程改革的现实意义，在实施“课改”音乐教学过程中，继续提倡整合教材、创新教材、开拓教材、让老师获得多种教学经验，全面提高教育教学水平。拟举办第三届罗湖区“课改”优秀论文及教案的评比活动。

3、继续发挥学科带头人和中青年骨干教师的作用， 做好青年教师的传、帮、带工作，调动音乐科组的积极因素，鼓励各学校积极投入到课程改革的大潮中。本学期拟组织进行区音乐先进课组的评选，每片推1－2节探索课向全区交流。

4、抓好各校音乐二课堂的艺术实践活动，开展丰富多彩的艺术实践活动，拟举办罗湖区第七届中小学合唱节比赛活动，争取赛出优秀团队，参加深圳市的决赛。

5、强调树立科研意思，重点督导立项学校的实验，为其排忧解难，解决实际问题。视导部分中小学实施新的“课题”，拟举办“课改实验课题”经验总结、交流会。

6、号召全体音乐教师在教育改革的大潮中，以崭新的面貌和突出的成绩，为实施素质教育和基础教育课程建设做出积极的贡献。征集教科研及音乐实践活动几年来“课改”成果资料，出版“课改”综合成果书籍。

7、抓实抓好常规教科研工作，广泛使用现代教育信息技术，进一步规范、提高“学科网”的质量，丰富栏目内容，成熟、完善栏目设置、维护和更新。加强师生的学习应用、学生指导栏目、音乐老师与学科网的互动性和参与性，真正体现音乐学科特点，使之成为我区音乐老师工作、学习比不可少的工作、学习用具。

8、继续发挥教育局“艺教委”的作用。为巩固音乐教师的专业水平、提高音乐教师组织、指导学校各类艺术队伍的训练能力，抓好教师合唱、舞蹈、管乐、弦乐队伍的基本功训练，拟举办罗湖区第四届中小学音乐教师基本功比赛。

9、继续实施我区小学、初中、高中“金字塔”型的教学模式和特色强队的实验方案，突出学校特色，加强学校音乐艺术团队和音乐特长生的培养，科学规范、组建各校学生各类艺术团队，要全面掌握特长生情况。善于发现并着重培养有音乐天赋和爱好艺术的苗子，区将选择性的组建一批学生团队，打造艺术强项队伍。拟定每学年定期对本区的特长生进行专业测试工作；本学期将组建师生管弦乐团。

10、各有关有高中部的学校，应高度重视全面实施高中“音乐课程标准” 。他直接影响到学校团队的建设以及高考工作的力度、强度。主要体现在制定科学的课程计划、合理分配教师的常规教学、专业授课、落实模块教学场地及设施等。拟举办高中音乐高考工作及模块教学研讨会。

11、为进一步深化中小学艺术教育教学改革，真正把素质教育落到实处，充分提高学生全面的文化艺术素质，不久全国将实施高考体艺增加“2＋1”内容，我区将尽快落实并规范艺术各项技能的考核或达标工作，届时定期对我区部分省、市、区级学校抽查音乐教学质量和特长生学习情况。

12、继续鼓动音乐科组发挥各自的优势和音乐学科的特殊性，主动策划、组织学校各类文艺节目，积极与所在社区进行艺术交流和联谊活动，以扩大校园音乐艺术教育的影响力。

新学期各月份主要工作

月份

时间

活  动  内  容

活动地点

2月

中旬

新学期工作计划暨上学期工作总结会

高中音乐课程实施情况调研及研讨会

组织第三届“课改”论文、教案评比活动

园丁大厦八楼

园丁大厦七楼

下发评比通知

下旬

3月

上旬

组织进行中小学音乐、舞蹈特长生测试工作

召开区学科带头人、骨干教师、信息小组工作会议

收集“课改”成果资料并策划出书

配合“合唱节”，组织老师参加市举办的声音训练和艺术表现力培训的专题讲座

举办罗湖区第七届中小学合唱节比赛活动

罗芳中学

园丁大厦七楼

待定

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