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2004—2005学年度第 一 学期 音乐 工作总结

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点击数: 更新时间:2007-11-19 0:19:45

20042005学年度第   学期  音乐  工作总结                                           周清       本 学 期工作成效与反思         一、教研、科研工作 1、通过区“课改”探索课的评比,有5名老师入选参加深圳市“课改”现场课的比赛,获得3个一等奖,2个二等奖,是深圳市其他5个区的总和,也是历届在市里的教学评比中取得的最佳成绩的城区,多次受到市教育局领导的重点表扬。 2、我区3节获市一等奖的课又被市选中(全市一共入选4名)参加了广东省第四届中小学教学交流的评比,均获得3个一等奖的好成绩。成为历届唯一有3位老师同时入选省的比赛又同时获得一等奖的城区。 3、我区音乐科胡樱平老师执教的初中音乐课《京剧入门》和翠竹小学叶梅老师老师执教的小学音乐课《国旗国旗真美丽》 代表广东省(全省一共入选4节,深圳的2节课都被我区获得)在云南昆明参加了由教育部体卫艺教育司主办的“第四届全国中小学音乐课评比总决赛” 本次参加总决赛小学课例有20节、中学17节,在现场比赛中,她们以先进的教学理念、新颖的教学思想、丰富的教学手法技压群芳,以绝对的优势双双夺得一等奖的桂冠。成为历届唯一有两位老师同时入选参加总决赛角逐又同时同时获得一等奖的城区。为广东省和深圳市小学音乐课堂教学在全国获得一等奖添补了空白。省、市教育局领导一直称赞说罗湖区的音乐老师为广东省、深圳市作了大贡献。、 4、组织全区中小学音乐教师获区级优秀奖项的教案参加深圳市中小学优秀音乐教案的评比获得奖项31个的佳绩(其中有5个一等奖、3个辅导一等奖)。 5、多次召开高中课程改革研讨会议,并进行课标的学习和研讨,通过教学实践,摸索出了由“认知准备、”感性接触“、理性加工”“情感激动”、“巩固应用”五个环节组成的完整教学模式,在教学过程中锻炼学生发展,提高审美能力。翠园高中部一个学期下来,以探究出一套教科学的教学方案和工作计划。并在高中课改研讨会上介绍了本校的经验。为我区6所有高中音乐教育的学校做出示范,起到了紧跟课改步伐、先行一步的作用。 6、在今年市教育局评选的23个学校的音乐先进科组中,我区有8个入选,达6区总数的26%点多。 二、音乐艺术实践: 1、由主任挂帅,与中小学语文科合作,以及多科老师的支持,成功的举办了全区中小学诗歌朗诵的选拔赛,同时在市里的决赛中除了获得了优秀组织奖(6区2个)外,还获得了不管是在等次和数量上全市6区排名第一的优异成绩。 2、组织东晓小学、东湖中学音乐实验班同学排练的管弦乐合奏“金色的田野”和戏曲“校园小戏班”节目参加8月中旬广东省第七届少儿艺术花会暨第三届亚洲少儿艺术节的决赛,获得2个金奖的佳绩。 3、在隆重庆祝我国第20个教师节活动中,短时间内,接受局党委的指示,策划组织、指导并排练出一台高质量的综艺节目,向全区各级领导、各学校领导及先进教师进行了展示演出,受到多方好的评价。 4、本学期周五的教研活动时间,分别为管乐、弦乐和舞蹈老师举办基本功、技能方面的培训,收到了三倍的教学效果,即提高、巩固了老师各自的技能为我课堂所用,又边把所学和练的知识活血活用到组织和训练本学校学生团队中去,同时在专家的引导和培训下,指挥老师们排练出系列的作品,充分体现了团队精神和激发了老师们的表演热情和自信心。 5、“课改”促课题,课题《器乐进课堂》渗透并普及到了课外音乐实践活动中,电子琴作为学具进入课堂教学,是器乐教学中不可缺少也是最高级教学的途径之一,我区这2年取得不少的成果,今年在由行知职校承办的深圳市第二届校际电子琴艺术节展演中,我区有17个队伍参加了展示(占了全市6区展演的数量的百分之三十多),获得了娇人的成绩。再次展示了我罗湖音乐教育之风采,(第一届的举办都是我区为主策划和发起并承办的)。 三、课题实验工作: 1、配合区里的中心工作“高考”,拟定、并实施了罗湖区中小学音乐学科特色队伍“金字塔”模式实验的创设方案,几个月来,各学校的团队蓬勃发展,特别是本学期管乐团的建立更为这一课题增加了亮点。如:罗湖外语学校、文锦中学、布心中学、莲南小学都相应成立了学生管乐团,有好几个学校正在筹建之中。“课改”的东风极大鼓舞了老师们的斗志,工作热情大涨、积极性大增,有十几个学校相应拟定并实施了课题的实验方案,这是多年来音乐科组从没有过的现象。 2、高中音乐“课改”实验已正式实施,近几年的音乐本科和音乐特长生的高考录取率快速增长,初步统计:这一块报考名牌、重点大学的录取率达99%点几。通过努力,今年我们又将湖南师大音乐学院的招生点落实到了我区的行知职业学校。 3、把我区的“音乐高考”工作作为一个课题来操作,进一步强化音乐老师要培养高中学生的音乐高考意思,专门召集几次专项会议,已在罗芳中学、布心中学举办了音乐实验班,为学生打下音乐各项的基础。目前有翠园高中、罗外学校、滨河中学、明珠中学、菁华中学均组织了音乐高考生的培训实验,此项工作将逐步走入规范,并得到家长和社会的广泛认可。 我区音乐教育课程改革,虽然取得了一定的成绩,但远远还没有达到整个实验的整体目标。在实验中同时也暴露了学校教育教学存在的一些新问题,部分教师对于教育教学课程改革的迷惘与困惑,反映着一小部分教师教育观念的保守与自身知识的陈旧,教师技能的缺乏与教学方法的滞后。在取得一定成绩的同时,我们更应该清醒地认清自己,认清形势,深入领会新课程(尤其是高中音乐课程标准)的基本理念,进一步开拓思路、创新方法,以音乐为本,以育人为本,全面实现课程价值和课程标准。在今后的教育教学中,如何遵循听觉艺术的感知规律,以音乐审美为核心、突出音乐学科的特点,吃透新教材、研悉新课标,如何彻底转变教师角色,通过音乐感受与鉴赏、表现、创作及音乐与相关文化的学习,培养学生的审美感知、丰富审美情感,发展审美想像,深化审美理解,有效地提高学生的音乐审美能力。如何探索开放式、互动式教学,如何培养学生的自主、合作、探究性学习,如何整合与创新,如何培养学生的综合素养等等,值得我们区全体音乐教师更多地思考和研究。 本人主持重大活动 时间 地 点 活动名称 参与对象人数、活动效果 04.10. 本中心7楼会议室 音乐高考、特色强队、高中模块教学研讨会 高中音乐老师、部分骨干教师 04.9. 本中心8楼会议室 召开罗湖区中小学音乐学科特色队伍“金字塔”模式实验的创设方案的研讨会。 罗湖区中小学全体音乐教师,反响强烈,纷纷报名参加。 05.1.6 东湖中学 全国音乐课改教学 大赛庆功座谈会 区政府、区教育局、及获奖两校领导、历届音乐学科带头人、骨干教师等60多人。 05.1.11 翠竹小学 全国第四届中小学音乐课评比总决赛获奖课例展示会 区政府、区教育局、及获奖两校领导及罗湖区中小学全体音乐教师200多人。 联系校开展   活动 情况 本人联系的是锦田小学,视导课堂教学三次,修改音乐老师评估教案6篇,评估文艺节目一台,学校文艺节目展演两台,与校长电话联系谈问题、谈工作6次。 本学科4位音乐老师的积极性大增,并有了可喜的表现。 本人及本人工作范围内   教师及学生获奖情况 单  位 姓  名 获奖内容、等级 颁奖单位 本中心 周  清 深圳市课堂教学评比3个指导一等奖 深圳市教育局 本中心 周  清 广东省课堂教学评比指导一等奖 广东省教育厅 本中心 周  清 全国课堂教学评比总决赛指导一等奖 中国教育部 本中心 周  清 深圳市“课改”论文评比指导一等奖 深圳市教育局 本中心 周  清 深圳市“课改”教案评比指导一等奖 深圳市教育局 本中心 周  清 广东省第七届少儿艺术花会暨第三届亚洲少儿艺术节指导金奖 广东省教育厅、文化厅 东湖中学 30多名 学生 广东省第七届少儿艺术花会暨第三届亚洲少儿艺术节金奖 广东省教育厅、文化厅 东晓小学 60名 学生 广东省第七届少儿艺术花会暨第三届亚洲少儿艺术节金奖 广东省教育厅、文化厅 东湖中学 胡樱平 深圳市第四届中小学音乐录像课评比、优秀音乐教案评比两个一等奖 深圳市教育局 翠竹小学 叶  梅 深圳市第四届中小学音乐录像课评比一等奖 深圳市教育局 螺岭外国语 实验学校 张  娟 深圳市第四届中小学音乐录像课评比、优秀音乐教案评比两个一等奖 深圳市教育局     螺岭外国语实验 学校 30多名 学生 “老师—在我心中”深圳市学生诗歌朗诵比赛一等奖 深圳市教育局     翠竹小学 30多名 学生 “老师—在我心中”深圳市学生诗歌朗诵比赛一等奖 深圳市教育局     怡景小学 胡路平 深圳市中小学优秀音乐教案评比 一等奖 深圳市教育局     翠竹小学 李鲁红 深圳市中小学优秀音乐教案评比 一等奖 深圳市教育局     明珠中学 卢  琦 深圳市中小学优秀音乐教案评比 一等奖 深圳市教育局     东湖中学 胡樱平 广东省第四届中小学音乐录像课评比一等奖 广东省教育厅     翠竹小学 叶  梅 广东省第四届中小学音乐录像课评比一等奖 广东省教育厅     螺岭外国语实验 学校 张  娟 广东省第四届中小学音乐录像课评比一等奖 广东省教育厅     东湖中学 胡樱平 全国第四届中小学音乐课评比总决赛一等奖 国家教育部 体卫艺司     翠竹小学 叶  梅 全国第四届中小学音乐课评比总决赛一等奖 国家教育部 体卫艺司     行知职校 王葆栋 深圳市第二届校际电子琴艺术节 优秀指导奖 深圳市艺术教育委员会 注:还有15项教师学生获市级一等奖请看罗湖区中小学获奖登记表,本年度: 获市级一等奖以上:老师有64人次,学生有162人次,共计奖项226人次   听课节数 上展示课、讲座情况         本学科 82   跨学科 4 节   听讲座 42节   共  128  节     时间   2004年9-12月 地点 在中心、翠竹、罗外学校举行合唱、指挥、新教师培训、新教材教法讲座共6次。 课题 实施了罗湖区中小学音乐学科特色队伍“金字塔”模式实验创设方案 听讲 人数 全区中小学音乐教师近180人   事假 情况假病 本人进行教学设计情况   无 为5名中小学教师设计了教案,并分别在全国、省、市级“课改”教学比赛中获得一等奖。 课改的主要阶段性成果 1、有5节教学课分别在第四届深圳市 “课改”录像课比赛,获得3个一等奖、2个二等奖。 2、有3节教学课分别在第四届广东省中小学音乐课教学交流评比活动中获得3个一等奖。 3、有2节教学课双双获得全国第四届中小学音乐课评比总决赛的一等奖。填补了广东省、深圳市历届小学的课堂教学在全国获一等奖的空白。 4、今年我区高考音乐特长生人数有新的突破,全区6个有高中的音乐特长生考取大学的有48人,其中上重点本科线的有21个,省专4个。录取最高分达到722分,考取北京电影学院2人、星海音乐学院8人、…… 值得表扬:行知职校音乐班26个学生,专业分数线全部通过,均被音乐各大学录取。 5、借助于“课改”的东风,成功的举办了全区中小学诗歌朗诵的选拔赛,同时在市里的决赛中除了获得了优秀组织奖(6区共2个)外,还获得了不管是在等次和数量上全市6区排名第一的优异成绩。 6、在今年市教育局评选的23个学校的音乐先进科组中,我区有8个入选,达6区总数的26%点多。    

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