中小学管乐队训练的常见问题

──乐亭三小管乐队组织、训练、维修心得

作者单位：河北省乐亭县第三实验小学

[内容提要]  乐亭县第三实验小学于1998年组建了校管乐队，经过近9年的努力，在管乐队的组建与管理、管乐队的训练、维修等方面摸索了一套自己的经验、方法和套路。目前已经培养了9届管乐队，近五百名管乐队员，能演奏近百首乐曲。多次在省、市、县获奖。下面将有关乐队组织与训练几点拙见给同行们谈谈：

一、管乐队的组建与管理

    1、乐器的编制。

    由于学校管乐队是业余性的，因实际条件的不同而有各种可能：编制可大可小，人数可多可少，并无严格的规定，就我们组建的由二十人组成的乐队而言，可这样编制：单簧管6支、萨克斯2支、小号4支、圆号2支、次中音号2支、上低音号2支、长号2支、高级大军鼓1面、小军鼓2面，军擦1对，指挥令一支，当然，若条件允许，乐器尽可能多配置，最好还配置1支低音贝司号，这样低声部会更加丰满一些，整体效果会明显改善。

    2、乐队成员的选拔条件。

    乐队的成员主要是指各种乐器（木管乐器、铜管乐器及打击乐器）的演奏者，其他如乐队的指挥、教练、配器等，虽属乐队成员，但这里不予论列。

管乐队各种乐器的演奏者一般应具有下列基本条件：首先具有一定的音乐素质和能力。所谓音乐素质是指具有良好的音准感节奏感和较灵敏的听觉与动作反应，这可以通过模仿测试加以考察。如让其摹仿一段旋律和节奏即可测知其乐感程度及灵敏程度，反复若干次都不能准确摹仿者，应视为乐感很差的表现，考虑接收时，应采取慎重态度。此外，对于了解一点乐器常识，熟悉吹奏乐队某种乐器或具有一定的乐队合奏经验者，如小学参加过鼓号队的同学，都可优先考虑，他们在音乐素质和能力方面大多有着一定的基础，对于巩固乐队的组织和提高乐队整体水平有着不可忽视的作用。其次，除一般要求身体健康没有严重缺陷和慢性疾病外，还应具有其他必要的良好的生理条件。诸如：牙齿整齐、手指灵活，这是管乐队吹奏本身所需要的。

3、乐队的管理。

    由于中小学生有好动和自制力差的特点，所以在乐队的管理上应多下功夫：①人员的管理，首先应选出一名具有较强责任心、业务能力的学生担任队长，负责乐队的辅助管理，其次是制定各种制度，如乐器、乐谱管理制度、训练与演出制度等。再次，是经常对学生进行音乐修养方面的培养，如给队员介绍国内外管乐队，欣赏精彩的管乐曲目等，使学生更好的体味管乐的魅力从而以更高的热情和兴趣投入训练；②乐器的管理。由于铜管乐器是西洋乐器，而西洋乐器又有一个共同的特点：价格昂贵。所以乐器的管理尤为重要，在这点上务必要学生做到：训练时戴上手套，吹前检查按键是否出现松动，是否灵活，

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