走进现代音乐学习新境界

 --电脑音乐系统辅助高中音乐创作教学实践与研究

杭州第二中学 张路路

稿源：中音网

摘 要：电脑音乐系统为音乐教学改革提供了一个崭新的视角。本实验在一系列现代教学理念的指导下，充分发挥电脑音乐系统的优势，主要从学生兴趣的培养、教学目标的调整、教学内容的拓展、教学方式的革新和教学评估的改进等方面进行探索，初步建构了一个电脑音乐系统辅助高中音乐创作教学的新模式。模式强调音乐创作、表演和欣赏协调统一的综合教学，让学生在音乐创作中获得全面、丰富的审美体验，从而在现代音乐学习新境界中逐步完善自己的人格创造品质，实现个性全面健康发展。
    
关键词：电脑音乐系统；音乐；音乐创作教学

                                一．缘  起

    当今社会，现代化信息技术对教育改革的影响是广泛而深远的。从某种意义上讲，今天的教育对象不再是单纯意义上的学生，而是配备了一台电脑的学生。[1]在教育领域，虽然依托电脑进行辅助教学已不再是新鲜事，但运用电脑音乐系统辅助高中音乐创作教学却还是一个亟待关注和深入探究的崭新领域。电脑音乐系统进入音乐创作教学的王国必将对现行音乐教学的教学目标、教学内容、教学方式、教学评估等诸多方面产生全方位的冲击，带来新一轮国家新音乐课程改革的新契机。

    本课题正是以此为切入点展开的，它基于这样一个信念：音乐在人类生活中具有不可替代的作用，每一个学生或多或少都具有音乐创作方面的潜能，音乐教学应注重学生这方面潜能的挖掘，让每一个学生都能在音乐创作中获得审美体验。借助电脑音乐系统这一平台辅助高中音乐创作教学是让学生在参与音乐创作的活动中获得审美体验，从而实现个性全面健康发展的有益探索。这一探索无论对于学生的发展、课堂教学的改革还是顺应社会科技发展潮流等都具有重要的现实意义。

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