词曲结合好，歌曲完整。有一定的思想内涵

e) 提供给学生部分资料的来源：《简明音乐史》、《音乐欣赏手册》、古典音乐 cd集、http//www.sina.com   http//www.123music.com

f）示范多媒体演示文稿及网站的范例（教师事先制作的成品）供学生参考。

2、         实施阶段：

a)       学生上台2分钟自我介绍，通过学生们对自己特长、性格特点的简单介绍，增进学生间的相互了解，为学生自愿组成合作小组打好基础。

摘自学生自我介绍记录：

b) 学生自愿组成合作小组，并根据初次小组讨论结果，从五个子课题中选出合适的来进行研究。在这一过程中，学生

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