作者单位:甘肃省武威第三中学

“奏鸣曲”本是乐曲体裁的一种，通常由引子—呈示部—展开部—再现部—尾声几部分构成。它以其特有的形式，恢宏的气势向听众展示音乐作品的内涵及矛盾的激烈冲突，从而体现作曲家的情感。在新课改的歌曲教学中，这种形式仍可以巧妙运用。

“引子”：这是一节课的开始，刚刚上课时学生情绪不稳定、秩序混乱，教师要组织教学，或欣赏乐曲，或复习前面歌曲，创设课堂情境，稳定学生情绪，调整课堂秩序，以便后续教学的顺利进行。

“呈示部”：学生在老师的引导下，渐渐激情为之所动，有了一定的求知欲，老师及时提出本课内容、要求并进行示范，先入为主进行歌曲展示，这既是老师学识展示部分，亦是巧妙的让学生欣赏部分，歌曲经过示范性演奏或演唱后，学生便会对歌曲旋律、节奏有一个初步的印象并产生浓厚的学习兴趣。老师这时可乘热打铁切入歌曲简介；歌曲曲式、节拍、节奏等一系列知识，

[1] [2] [3] 下一页