不知不觉已经是第二节课下课了，之前没有注意到下课铃声，我让孩子们下课休息，然后和水晶苹果回到办公室，发现桌子上除了一杯清茶外，还多了三个梨子。这是本地人上山采的山梨，据说还有公梨和母梨之分，母的甜公的涩。我第一次吃到的是甜的，第二次吃到的就是涩的了，看来还真是先甜后苦啊。今天吴江的熟鸡蛋似乎很好打发，只兜了一圈就剩下塑料袋了，看来大家都有点饿了。我的教学进度比预计的要快，和水晶苹果商量了一下接下来的内容后就继续上课了。

既然学生已经掌握了这首童谣，那就做游戏好了，再让学生唱两遍记熟歌词，就将全班学生拉到外面的小操场上去做游戏了。学生玩得很开心，有两三个小鬼头都争先恐后的要排在第一位，还因此发生了口角，我只好将游戏重复几次，让他们轮流排第一才平息了小风波。坐完游戏回到教室，还剩半节课的时间，我让学生唱他们爱唱的歌曲给我听，这些学生还在兴头上，歌声很响亮，没有一点跑调，还坚持完整的唱完，他们会的歌还真不少，比如《抓泥鳅》，《快乐的节日》等等。从这股认真劲我看得出来，这些孩子的表演欲望很高，可惜条件所限，明天他们将不能登台演出，我心生一计，何不在剩下来的时间给他们满足一下这种欲望呢。于是我宣布在下一节课让他们表演节目，给十几分钟他们准备，只要上去表演的，我都给他们单独拍照。我果然说中了他们的心声，个个欢呼雀跃，三三两两的商量着节目去了，而我和水晶苹果也得以休息。

由于明天要汇报演出了，所以今天的支教时间延长了，下课休息的时间也由老师自己掌握。我们回到办公室，只有少数几个老师在那里休息。看到赵老师的百宝袋放在桌子上，自制乐器散放在桌面上，我便过去观摩，每一个乐器都拿来看一下，陶笛，排萧，横笛，口笛等，一件件都令我爱不释手，感慨赵老师的心灵手巧。赵老师的自制乐器享有盛名，我这次支教的目的之一就为了来大开眼界，可惜赵老师在给学生上自制乐器的时候，我脱不开身去听，始终觉得是件遗憾的事情。

准备好节目的学生迫不及待的派出代表来叫我们了。我们将讲台和前面几张桌子移开，一个简陋的小舞台就出来了。我坐在学生中间，摆弄好相机，就开始了。第一个上场的是一个女孩子，给我们献上了她自己编的一段舞蹈，接下来是四个女孩排的小品，两个男孩上去表演唱歌……中途出现冷场的时候，我便晃动手中的相机，鼓励他们上场，看来相机的闪光灯对他们还是挺受用的，推脱一番后又陆续有人上场了。

孩子们的节目质量虽然不高，但是他们的热情却很高，快乐的时光总是易逝的，一下子就到了中午，后勤部长吴江来催我们去吃饭的时候我才知道已经下课了。可是学生还有表演的欲望，我只好限定再看最后两个节目，表演完后，学生把我们围住了，问我们还会不会再来，什么时候才能再相见等问题，我感觉到的是浓浓的惜别情谊，是啊，虽然短短的两天，我们接触的时间并不多，可是师生的情谊已经种在了我们的心田，我只能说我以后有机会一定会再去看他们。我给他们最后再照了一张合照，便上去办公室了，有的孩子不舍，还跟着我们到了办公室门口。我以后还能通过照片去想念他们，那他们呢，也许只能是多看老师两眼，多几分印象罢了。

当时快一点了，上了一个早上的课，我居然一点都不觉得累，是他们让我找到了当老师的感觉，我感谢这帮孩子。盒饭已经摆在桌子上了，看到它才发现其实我的胃早就发出抗议了，只是我一直都忽略了它的感受。打开后发现饭和

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