《小雨沙沙沙》说课案

中班              

一、学情

我班是4岁左右的幼儿，喜欢唱歌活动。能在音乐活动中获得情感的愉悦与交流，喜欢尝试用动作和声音表现自己的感受。所以特选取了《小雨沙沙沙》的教学内容，让孩子从歌曲的角度来感受春天。从当前的季节来感受歌曲。

二、教材

1.      歌曲〈小雨沙沙沙〉曲调优美，音域适合中班幼儿。歌词用词简洁，用排比句描绘出春天的景象，符合幼儿的生活经验。能够调动起孩子的情感。

2.      活动目标：

l        能够感知、理解歌曲的歌词和曲调表现的内容。

l        学唱歌曲，能够正确的再现歌曲的歌词和曲调。基本达到人声和谐，情感和谐。

l        在快乐的情景中自由表现，感受大自然的美好。

3.活动准备：

l        歌曲动画课件

l        歌曲录音。（演唱5遍，伴奏1遍）

l        歌曲图谱

l        洒水壶

4.活动重难点：

l        能够正确的再现歌曲的歌词和曲调自然，

l        投入的歌唱，和谐的歌唱。

二、教法

l        听唱法

l        图谱记忆法

l        游戏法

l        整体教学法

三、学法

l        体验法

l        直观记忆

四、活动过程：

一、准备部分：

1          律动

2          练声

二、学习歌曲

1          导入歌曲

2          熟悉旋律

l            “请小朋友闭上眼睛听歌曲，边听边想，从这首歌曲中，你听到了什么？想到了什么？感受到了什么？”

“听了这首歌，你有什么感觉？”

l        请小朋友仔细听，仔细感受，把你听到的节奏用手拍出来。

l        请小朋友用手拍腿，随音乐旋律拍出节奏来。

3          熟悉歌词

l        老师清唱歌曲，幼儿听后讲述歌曲的内容

请小朋友认真听老师唱一次，听听歌曲里唱了些什么？

l        看动画，记忆歌词

（请小朋友看《小雨沙沙沙》的动画片，请你仔细的听歌词）

春雨发出什么样的声音？——沙沙沙

小雨在哪里？————花园里（鱼池里，田野里）

花儿快乐得怎么样？——-张嘴巴（摇尾巴，向上爬）

l        看图谱

师：最开始是小雨落在花园里，花儿乐得张嘴巴

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