R&B音乐的基本结构：

布鲁斯的音乐元素+强劲的节奏

3、教师发出印制的歌谱，带领学生进行视唱。

教师利用音乐设备加入节奏的伴奏部分

播放本段旋律的原版演唱。

4、教师带领学生用R&B的音乐方法演唱已学过英文歌曲《yesterday》。  

  以组为单位，根据个人查找的资料，回答教师的提出的问题。不同意见可以讨论。

听讲　观看演示　思考　分析　记忆

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